Rechtschreibförderung

Rechtschreibförderung

Die Rechtschreibleistungen der Schüler/-innen sind gerade in den 5. Klassen sehr unterschiedlich. Somit erschwert dies eine individuelle Förderung im Klassenverband. Um den abnehmenden Rechtschreibleistungen entgegenzuwirken, hat sich die Fachschaft Deutsch zur Durchführung einer Rechtschreibförderung in der Unterstufe entschlossen. 

Seit dem Schuljahr 2014/15 führt die Fachschaft Deutsch in der Unterstufe dieses Projekt durch. Dabei werden, basierend auf dem Konzept der Hamburger Rechtschreibprobe und den Einschätzungen der Deutschlehrer/-innen aus dem 1. Halbjahr der Klasse 5, die Schüler/-innen einer Klassenstufe in leistungshomogenen Gruppen in einer regulären Deutschstunde pro Woche individuell gefördert. Somit können die Deutschlehrer/-innen gezielter auf die Bedürfnisse der Einzelnen eingehen und es wird eine differenzierte Förderung ermöglicht. Diese Stunde stellt einen bewertungsfreien Raum dar, was den Schüler/-innen einen druckfreien Zugang zur Rechtschreibung ermöglichen soll.

Das System ist durchlässig, wodurch ein Wechsel in andere Gruppen zu bestimmten Zeitpunkten, in der Regel nach der nächsten Rechschreibprobe, möglich ist.